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传统的课堂教学，学生以“听中学”和“看中学”为主要的学习方式，新课程则提倡“做中学”、“学中做”。在诸多创新的教学模式充斥的今天，教育实践者把“做中学”拓展到认识领域，拓展到智能学习领域。在学习活动中让学生充分利用课文，通过自主、合作、
引领新课程理念，构建参与式课堂——新课改下初中语文阅读教学初探
【摘 要】
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传统的课堂教学，学生以“听中学”和“看中学”为主要的学习方式，新课程则提倡“做中学”、“学中做”。在诸多创新的教学模式充斥的今天，教育实践者把“做中学”拓展到认识领域
【机 构】
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甘肃瓜州县双塔中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2010年6期
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