【摘 要】
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自从14世纪起，世界医学领域就开始对孤独症患者进行关注。一直到临床心理学科的建立，便对孤独症有了更为系统和全面的认知，在其训练和治疗方面更是有着大量的理论资料和临床实践
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自从14世纪起，世界医学领域就开始对孤独症患者进行关注。一直到临床心理学科的建立，便对孤独症有了更为系统和全面的认知，在其训练和治疗方面更是有着大量的理论资料和临床实践经验。介于该症多为婴幼儿时期发病，随着年龄增长有着恶化的可能性，所以将更多注意力投放到孤独症儿童身上成为了帮助孤独症患者的主要途径之一。本文通过列证法，类比法，演绎法进一步阐述培养孤独症儿童注意力的方式方法，以期达到更好的解决临床孤独症儿童无法面对社会独立生存的目的。
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