论文部分内容阅读
本文就目前我国康复治疗技术专业人才以＂教材为中心＂灌压式培养现行模式进行探讨,通过改革与探索,建立＂工学结合＂的教学培养体系,从以＂教＂为主转变为以＂学＂、以＂用＂为主,融＂教、学、用＂为一体逐步构建＂以岗位需求为导向＂的应用型老年康复治疗技术专业人才培养模式,为今后康复治疗技术专业人才的培养提供新的思路。