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高职教育的技能性和实用性培养特征,要求教师只有同时具备理论教学能力和专业实践能力,才能满足高职院校人才培养的需要。本文通过对高职院校物流管理专业＂双师素质＂教师的作用及当前高职院校物流管理专业＂双师素质＂教师队伍现状及成因分析,提出高职院校物流管理专业＂双师素质＂教师队伍建设的主要途径与策略。
高职院校物流管理专业“双师素质”教师培养策略
【摘 要】
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高职教育的技能性和实用性培养特征,要求教师只有同时具备理论教学能力和专业实践能力,才能满足高职院校人才培养的需要。本文通过对高职院校物流管理专业＂双师素质＂教师的作用
【机 构】
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秦皇岛职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年14期
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