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在《审计学》教学过程中，使用复杂公式简单化、理论知识实践化、文字内容格式化、书本知识实战化、意见判断特性化等“五化”教学法，有利于调动学生的学习积极性，多方面培养学生的能力，增强学生实习与就业的信心，从而提高教学质量。
《审计学》“五化”教学方法探究
【摘 要】
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在《审计学》教学过程中，使用复杂公式简单化、理论知识实践化、文字内容格式化、书本知识实战化、意见判断特性化等“五化”教学法，有利于调动学生的学习积极性，多方面培养学生
【机 构】
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厦门理工学院商学系
【出 处】
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厦门理工学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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