【摘 要】
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在自媒体时代，高校突发事件网络舆情呈现出即时性、互动性、多元性、复杂性和广泛性等特点。高校突发事件网络舆情管理存在对网络舆论主体行为研究浅显、管理目标不当和管理方法落后等问题，究其原因主要是重要性认识不足、管理制度不健全和工作队伍建设滞后等。高校应强化领导体制、发挥协作效能、抓好队伍建设、深入舆情研究、落实媒介素养教育，构建系统科学的工作格局，牢牢掌握网络舆论主动权，增强高校网络舆论管理总效应。
【基金项目】
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江苏省教育厅2020年度高校哲学社会科学研究课题“自媒体时代高校学生突发事件网络舆情管理研究”（项目编号：2020SJB0623）； 江苏省教育厅2019年度高校哲学社会科学研究专题项目“‘意识形态’语境下高职思想政治理论课话语体系创新研究”的阶段性成果（项目编号：2019SJB459）；
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在自媒体时代，高校突发事件网络舆情呈现出即时性、互动性、多元性、复杂性和广泛性等特点。高校突发事件网络舆情管理存在对网络舆论主体行为研究浅显、管理目标不当和管理方法落后等问题，究其原因主要是重要性认识不足、管理制度不健全和工作队伍建设滞后等。高校应强化领导体制、发挥协作效能、抓好队伍建设、深入舆情研究、落实媒介素养教育，构建系统科学的工作格局，牢牢掌握网络舆论主动权，增强高校网络舆论管理总效应。
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