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针对轮机工程专业实践教学质量评估，建立模糊综合评价模型，用层次分析法确定评估要素的权重，并将该模型用于实例，结果显示模糊综合评价法具有较好的全面性和客观性。
模糊综合评价在轮机工程专业实践教学质量评估中的运用
【摘 要】
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针对轮机工程专业实践教学质量评估，建立模糊综合评价模型，用层次分析法确定评估要素的权重，并将该模型用于实例，结果显示模糊综合评价法具有较好的全面性和客观性。
【机 构】
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天津理工大学海运学院
【出 处】
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船海工程
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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天津市高等学校科研发展基金计划项目（20100421）,天津理工大学教学基金项目（YB08-26）
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