论文部分内容阅读
高中地理教学需要根据所处地区的实际情况来选择乡土地理材料，并根据课程内容融入具备地理特色的传统文化内容，使高中地理教学可以与传统文化进行良好的结合。这样可以在提升教学效果的同时使学生对乡土地理有更为深刻的认知，有利于丰富学生的学科知识，提升其文化素养。
谈传统文化在高中乡土地理教学中的渗透
【摘 要】
：
高中地理教学需要根据所处地区的实际情况来选择乡土地理材料，并根据课程内容融入具备地理特色的传统文化内容，使高中地理教学可以与传统文化进行良好的结合。这样可以在提升教
【机 构】
：
湖北省武汉市新洲区一中
【出 处】
：
中华活页文选（传统文化教学与研究）
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
人到中年,我发现,我的压力越来越大了。写作多年,很多人称呼我为作家。在一些场合,他们郑重其事地介绍我,这是李作家。人家过来和我握手,问我,你都有什么著作啊?我当场羞愧失
随着教育改革的逐步深入，新课程改革重点强调了加强学生综合素质的培养。在实际的教学过程中，教师要注重实施素质化教育。其中数学教学作为高中教育的重点内容之一，其所教导的内
项目课程是当前中等职业教育课程发展的基本方向，必须打破传统中等职业教育学科体系结构。彻底破除高深、繁琐、陈旧的课程体系和教学内容，将企业的实际工作过程、职业活动
本文通过对汽车的车载诊断系统与故障码的分析，以混沌理论为引导，应用故障码诊断分析法，设计故障诊断流程，阐述了汽车故障诊断必须以科学、合理的诊断流程为指导依据，结合专用
现代汽车工业中电控系统的作用非常重大，但当其发生故障时，对汽车的影响很大。为了解决这个问题，现代汽车普遍采用汽车容错技术。本文主要从汽车传感器、电控单元、执行器等
本文通过分析我国商业银行消费合约设计的困境指出，单一、高抵押、高交易费用的消费信贷合约供给只能是一种过渡性安排，因为其在处理信用风险方面的边际效应正在减弱。考虑我国高集中度的银行业组织特征，以及贷款利率受管制的现状，本文提出了“打包”式的消费信贷产品合约供给模式，即消费者仅能从他存入现金的那家银行获取贷款，并利用数学模型，对这一模式的福利经济学效应进行了验证。最后对这一模式在处理信息不对称风险方面的竞争优势进行了剖析。
数学不只是一个个简单的知识，它每个单元、每个内容之间都有着很多的联系。随着社会的不断发展，数学的传统文化所包含的内容开始被学校和教师所关注和重视，越来越多的初中数学教
在农村初中数学教学过程中，积极融入传统文化，以传统文化为视角，让学生通过探究传统文化，对学习数学产生更加深刻的理解，有助于提升学生的学习能力。将传统文化与初中数学教学相互
5S管理是企业的一种优秀管理方法，本文从5S的定义分析，提出通过把现代企业管理观念教育与学生有机结合，可以培养企业迫切需要的行为习惯好、严格遵守规章制度，并从5S的实施要