【摘 要】
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自1986年《大学英语教学大纲》颁布实施和1987年全国大学英语统考举行以来,我国的大学英语教学发生了深刻的变化,教学质量有了明显的提高.然而,许多院校英语四级的通过率在提
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自1986年《大学英语教学大纲》颁布实施和1987年全国大学英语统考举行以来,我国的大学英语教学发生了深刻的变化,教学质量有了明显的提高.然而,许多院校英语四级的通过率在提高到一定的百分点之后,便徘徊不前,似乎再也无法提高了.这是否说明这些学校学生的水平就是如此呢?答案当然是否定的.笔者认为,引起成绩停滞不前的原因固然很多,但最主要的问题还是出现在教学上.英语四、六年级考试的写作部分评分标准今后也有调动,本文拟从大学英语教学这个角度上,谈谈写作中存在的一些问题,提出自己的看法和建议,与广大同仁们商榷.
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