【摘 要】
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本课题通过对我校屏峰校区2003级学生进行的一次较大规模的学风问题调查,反映了屏峰校区2003级学生学风的基本情况。通过对影响学生学风的各因素进行分析,提出了改善屏峰校区
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本课题通过对我校屏峰校区2003级学生进行的一次较大规模的学风问题调查,反映了屏峰校区2003级学生学风的基本情况。通过对影响学生学风的各因素进行分析,提出了改善屏峰校区学生学风的具体措施,即强调学生在学风建设中的主体地位。同时要加强师资队伍建设,深化教学改革,以教风促学风;从学生工作的角度出发,发挥学生工作的基础作用,为学风建设创造良好的校园环境。
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