【摘 要】
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文章首先阐述了微课的定义和优势,然后提出了微课在小学语文课堂教学中的应用策略,包括利用微课生动导入课堂教学,激发学生探究欲望;利用微课突破教学难点,引导学生深入阅读
【机 构】
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甘肃省平凉市庄浪县柳梁学区周蒲小学
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文章首先阐述了微课的定义和优势,然后提出了微课在小学语文课堂教学中的应用策略,包括利用微课生动导入课堂教学,激发学生探究欲望;利用微课突破教学难点,引导学生深入阅读探索;利用微课加强示范,提高学生的写作能力等。
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