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若红又晕倒了.rn他看着她被两个战士一边一个,挽着胳膊向前扶行.她两只脚尖在滚满土砾的山路上划出一双细弱的线,苍白的脸深深埋在胸前,膝盖深屈,嘴唇孱弱翕动,一丝一缝地呼吸着林间的空气.
刹那的远方
【摘 要】
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若红又晕倒了.rn他看着她被两个战士一边一个,挽着胳膊向前扶行.她两只脚尖在滚满土砾的山路上划出一双细弱的线,苍白的脸深深埋在胸前,膝盖深屈,嘴唇孱弱翕动,一丝一缝地呼
【机 构】
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国防大学军事文化学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2020年5期
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摘 要：目前，在多种多样的英语课堂教学活动中，学生的语言知识，语言技能，情感态度等的培养已经得到了很高的重视，可是，很少看到有老师真正引导学生进行开放式的自主学习，这在一定程度上忽略了对学生学习创造力的培养，没有创造力的学习只能是机械的、被动的。本文结合个人教学经验，通过对初中英语教学课内外任务设计的研究来探讨培养学生的创造力方法。 关键词：英语教学 课内外任务设计 创造力 笔者所在校区目前使