【摘 要】
:
系统地介绍和分析了J.C.Maxwell着手建立卡文迪什实验室的背景、宗旨、方针和方法;概要地分析与说明了 J.J.Thomson和E.Rutherford怎样将该实验室建设成主要世界科研中心,N.F.Mott和A.B.Pippard为什么发展和部分地变革它的传统并将其主要研究方向改变为凝聚态物理,以及在经济衰退和人才流失情况下采取哪些措施; 介绍了实验室规模的发展和几位卡文迪什教授的风格.
【机 构】
:
中国科学院自然科学史研究所 北京100010
论文部分内容阅读
系统地介绍和分析了J.C.Maxwell着手建立卡文迪什实验室的背景、宗旨、方针和方法;概要地分析与说明了 J.J.Thomson和E.Rutherford怎样将该实验室建设成主要世界科研中心,N.F.Mott和A.B.Pippard为什么发展和部分地变革它的传统并将其主要研究方向改变为凝聚态物理,以及在经济衰退和人才流失情况下采取哪些措施; 介绍了实验室规模的发展和几位卡文迪什教授的风格.
其他文献
工业铝型材的使用量正在逐年增加,有关的绿色制造技术,主要体现在资源节约与废物最小化方面:1.熔铸(1) 使用电炉替代燃料炉,这样一来可以在很大程度上减少温室气体的排放。(2) 根据不同的材料,进行细化剂与添加剂的配方优化。2.挤压模具制作:模具设计方面:设计产品和相应模具时,应优先选用标准化的设备、工具和零部件, 并且尽量减少其品种、规格。通用零部件要尽量标准化。电火花加工:采用绿色电火花工艺。热
思想政治课是学校实现立德树人的主要课程,而思想政治课的质量情况取决于教师,教师应积极主动地投入思想政治课教学活动当中。对高校思想政治课教师的基本要求是做到因事而化、因势而新等。随着新时代的到来,思想政治课教学的根本任务是立德树人,这就要求思想政治课教师不断提升自己的能力。为了更好地提升思想政治课教师的专业水平以及教学素养,应对其进行一定的培训,通过培育机制的创新,更好地推动思想政治课教师队伍的建立
目的 探讨经尿道钬激光膀胱肿瘤切除术治疗膀胱癌患者的疗效及对留置尿管时间影响进行分析。方法 选取2018年6月至2019年10月间四川省会理市人民医院收治的120例膀胱癌患者作为研究目标,采用随机数表法分为对照组和治疗组,每组60例。对照组患者采用经尿道膀胱肿瘤电切术治疗,治疗组患者采用经尿道钬激光膀胱肿瘤切除术治疗,比较两组患者的临床疗效、血清炎性因子、术后并发症和留置尿管时间。结果 治疗后,治
《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:教师要有意识地引导幼儿观察周围事物、学习观察的基本方法。但是,幼儿的注意力容易分散,通常以无意识的观察为主。为此,幼儿教师应基于深度学习理念,培养幼儿的户外观察能力,从而培养幼儿的自主探索能力。
该文以“汉婚·长乐未央”主题宴会为例,对职业院校技能竞赛中的中餐主题宴会设计赛项的主题创意、设计元素等进行了探索和实践,并提出了中餐主题宴会设计赛项对《餐饮服务与管理》课程教学改革的启示:《餐饮服务与管理》课程教学应由“重技能”向“重技能、重素养”过渡;应以中餐主题宴会设计赛项为指引,加强课程教学团队建设;应以赛促教,丰富课程教学方法;应以赛促评,完善课程评价体系;课程教学应融入“工匠精神“”文化
一个经济体城乡二元经济转型过程伴随着人口转变的过程。当前我国进入到二元经济转型中后期,人口转变影响着劳动力配置、资本形成与技术创新,进而关系到社会主义现代化建设。在系统梳理新中国成立以来二元经济转型三大阶段人口转变历程的基础上,概括总结各阶段人口再生产类型、人口年龄结构与城乡人口分布特征。我国二元经济转型的特殊性对人口转变产生了深入影响:转型滞后导致农业人口非农化转移受阻,转型特殊路径致使“人口红
目的 评估非肌层浸润性膀胱肿瘤患者应用经尿道激光整块切除与经尿道膀胱肿瘤电切治疗的安全性与有效性。方法 选择2018年4月至2021年4月间山东省枣庄市肿瘤医院就诊的100例非肌层浸润性膀胱肿瘤患者,按照随机数字表法进行分组,每组各50例。对照组给予经尿道膀胱肿瘤电切术治疗,观察组给予经尿道激光整块切除术治疗,对两组非肌层浸润性膀胱肿瘤患者的治疗效果进行比较。结果 两组的手术时间、术中出血量、膀胱
【目的】研究丸粒化党参种子工厂化育成种苗的成药特性及药材产量。【方法】选用生荒土为填充剂,添加不同浓度(0,0.2,0.4和0.6%,对应处理为WG1、WG2、WG3、WG4)桃胶粉作为粘合剂,对党参种子丸粒化处理,以普通种子为对照(CK),采用工厂化机械穴盘育苗及大田成药栽培。【结果】当粘合剂浓度为0.2%~0.4%时种子丸粒易成形,与CK相比较,种子丸粒化不同程度提高了党参工厂化育苗的成苗率,
教学质量是学校的生命线。翻译硕士专业学位(MTI)研究生对教学质量的满意度是衡量翻译硕士专业学位教学质量的重要参照。文章首先提出翻译硕士研究生教学质量满意度的概念模型和理论假设,然后对24所高校的MTI中心实施问卷调查,并运用SPSS软件对提出的模型和假设进行检验。研究结果表明,MTI培养单位形象、感知质量、感知价值对翻译硕士研究生教学质量满意度具有显著正向作用,学生期望不但直接影响感知价值和满意