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体育节项目的选择要以学生的发展为中心，充分考虑学生身心发展的特点，敢于摆脱传统的以竞技性项目为主的项目设置，在保留一些传统项目的基础上，设置更多的趣味性和集体参与性强的项目，把体育节办成一个集竞技性、健身性、娱乐性以及终身性为一体的综合性体育文化节。设置的项目只有符合学生的需求，学生才能积极参与其中，从而真正达到体育节所期待的目标。