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依据“双高”建设指导思想和内容,根据杨凌职业技术学院水利工程学院安全技术与管理专业安全管理基础课程的现状和专业人才培养目标,从课程内容,授课方式,学时分配,实训内容等方面探讨了如何运用“一课双师”的教学模式,促进教学效果的提升和学生实践素养的提高。研究结果具有一定的借鉴和参考价值。
“双高”背景下高职院校安全管理基础课程“一课双师”教学模式探究
【摘 要】
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依据“双高”建设指导思想和内容,根据杨凌职业技术学院水利工程学院安全技术与管理专业安全管理基础课程的现状和专业人才培养目标,从课程内容,授课方式,学时分配,实训内容
【机 构】
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杨凌职业技术学院
【出 处】
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杨凌职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
：
陕西省职业技术教育学会2019年职业教育研究专项课题“高职院校《安全管理基础》课程‘一课双师’教学模式探究”(SZJYB19-352)。
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