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作文源于情感的吐露,但由于某些原因,学生比较怕写作文.要想让学生真正爱上写作,写出更多优秀的作文,就需要对学生的情感因素进行开发利用.就此探讨如何开发和利用作文教学中的情感因素,提出增强学生作文积极性,催发学生作文主动性,激发学生作文兴趣的途径,以此提升学生的写作水平.
作文教学中情感因素的开发与利用
【摘 要】
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作文源于情感的吐露,但由于某些原因,学生比较怕写作文.要想让学生真正爱上写作,写出更多优秀的作文,就需要对学生的情感因素进行开发利用.就此探讨如何开发和利用作文教学中
【机 构】
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丰县华山镇史店初级中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2013年10期
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