基于认知心理知识观的读后感写作教学

来源 :语文学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zqtoo

【摘要】

：

<正>读后感是议论类中的常见文体之一,但它有别于一般议论文,指读了一本书或一则材料后提炼而成的具体、明确的感受("感点"),在合理概述原文的基础上,结合生活中的人、事,以

【作者】

：

王俊

【机构】

：

江苏常州市北郊高级中学,

【出处】

：

语文学习

【发表日期】

：

2014年01期

【关键词】

：

写作教学知识观策略性知识程序性知识发展性评价

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<正>读后感是议论类中的常见文体之一,但它有别于一般议论文,指读了一本书或一则材料后提炼而成的具体、明确的感受("感点"),在合理概述原文的基础上,结合生活中的人、事,以议论为主要表达方式论证"感点"的文章样式。读后感在中学写作教学中应该能成为"读写结合"的载体、"思维训练"的途径。一、读后感的写作价值1".读写结合"的载体。叶黎明教授在《写作教

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