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每当看到别人都有自己的书签时,我就很羡慕,什么时候我才有属于自己的书签呢?哈哈!机会终于来了,夏令营时老师让我们做小制作,快来瞅瞅我们的手工课吧!
我们在这节课上异常兴奋,可能是因为我们很久没做手工了,有一点小激动。上课了,邱老师手里拿着一叠彩色卡纸走进课室,接着从包里拿出一捆小红绳,微笑着问道:“同学们,这是什么啊?看着这些工具,知道要做什么了吧!”“书签,书签,书签……”同学们接二连三地回答道。“没错,我们今天就是做书签。但这个书签要与众不同,得有特点、有创意才行。最后,我会评选出一位同学最优秀的作品,加油吧!”
老师说完后,我在脑海里构思了一下:我应该先画出一个轮廓,嗯,就画四叶草吧!之后,用剪刀剪下来,再用打孔机打一个小孔,用小红绳穿过这个小孔,打上结。最后,在这个书签上画一些图案。就可以啦!
构思完毕,我立马就开始了制作。首先,我先拿来了一张黄色卡紙,在上面用铅笔勾画出一片四叶草,并加以修改,使四叶草整体看上去更协调、美观。之后,我用剪刀小心翼翼地沿着四叶草的轮廓剪了下来,用打孔机在四叶草的茎上“咔”一声,打出了一个小圆孔。再用一条小红绳穿过刚打好的小孔,并打上一个精致的小蝴蝶结。最后就是给我的四叶草书签进行美妆了,我用黑色签字笔在书签上写下“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”这句名言。勉励自己要认真阅读,培养起自己的阅读兴趣。就这样我完成了一个“有点简单又不失创意”的自制书签。
这次手工书签创作,不仅仅是做一个书签那么简单,还让我明白了阅读的重要性。我也是一个不太爱看书阅读的小学生,通过这节手工课,我希望自己以后能够更爱阅读,成为更加优秀的自己!
(指导老师:江翠华)
我们在这节课上异常兴奋,可能是因为我们很久没做手工了,有一点小激动。上课了,邱老师手里拿着一叠彩色卡纸走进课室,接着从包里拿出一捆小红绳,微笑着问道:“同学们,这是什么啊?看着这些工具,知道要做什么了吧!”“书签,书签,书签……”同学们接二连三地回答道。“没错,我们今天就是做书签。但这个书签要与众不同,得有特点、有创意才行。最后,我会评选出一位同学最优秀的作品,加油吧!”
老师说完后,我在脑海里构思了一下:我应该先画出一个轮廓,嗯,就画四叶草吧!之后,用剪刀剪下来,再用打孔机打一个小孔,用小红绳穿过这个小孔,打上结。最后,在这个书签上画一些图案。就可以啦!
构思完毕,我立马就开始了制作。首先,我先拿来了一张黄色卡紙,在上面用铅笔勾画出一片四叶草,并加以修改,使四叶草整体看上去更协调、美观。之后,我用剪刀小心翼翼地沿着四叶草的轮廓剪了下来,用打孔机在四叶草的茎上“咔”一声,打出了一个小圆孔。再用一条小红绳穿过刚打好的小孔,并打上一个精致的小蝴蝶结。最后就是给我的四叶草书签进行美妆了,我用黑色签字笔在书签上写下“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”这句名言。勉励自己要认真阅读,培养起自己的阅读兴趣。就这样我完成了一个“有点简单又不失创意”的自制书签。
这次手工书签创作,不仅仅是做一个书签那么简单,还让我明白了阅读的重要性。我也是一个不太爱看书阅读的小学生,通过这节手工课,我希望自己以后能够更爱阅读,成为更加优秀的自己!
(指导老师:江翠华)