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课程监控已经成为推进课程改革,落实课程目标的一种重要机制,明确课程监控机制的运作机理就成为亟待研究的重要课题。课程监控机制的运作机理需要秉持协商、服务、绩效的运作理念;需要遵循厘清岗位职责、明确职责权限、开展过程监督、施行课程问责的运作规范;需要坚持监测、报告、调控的运作路径。
课程监控机制的运作机理
【摘 要】
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课程监控已经成为推进课程改革,落实课程目标的一种重要机制,明确课程监控机制的运作机理就成为亟待研究的重要课题。课程监控机制的运作机理需要秉持协商、服务、绩效的运作
【机 构】
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徐州师范大学教育科学学院;
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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教育部人文社会科学课题“课程变革视域下的课程监控机制研究”(10YJC880019);江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象资助项目阶段性成果
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