【摘 要】
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本研究采用自编问卷及《父母教育卷入量表》,对357位中学生及其家长进行问卷调查。结果发现:1.中学生家长的教育投入水平整体较高,其中情感卷入(学习情绪卷入最明显)得分最高
【基金项目】
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湖南科技大学2018年度校级大学生研究性学习和创新性实验计划项目(201810534067),2018年度湖南省大学生研究性学习和创新性计划项目.
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本研究采用自编问卷及《父母教育卷入量表》,对357位中学生及其家长进行问卷调查。结果发现:1.中学生家长的教育投入水平整体较高,其中情感卷入(学习情绪卷入最明显)得分最高,其次是行为管理卷入和智力卷入;大部分家长经常参与孩子学习,并让孩子在学习之余保持着至少一门特长的学习;绝大部分家长都给孩子请了家教或是报名辅导班。2.在教养观念上,大多数家长认为孩子的心理健康最重要,一半以上的家长将孩子学习表现的重要性排在最末位;但是家长对孩子学习表现的普遍不太满意。结论:中学生家长的教育观念与其实际的教育投入存在一定
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