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目前,PBL教学在医学院校中广泛开展,但开展的程度与范围差异较大,而受到PBL教学案例不足的限制是主要原因之一。PBL教学案例开发成本高,目前的案例形式较为单一,更新的需求量大。可以从加强院校协作共建共享、利用网络技术开发模拟、建立健全激励教师编写教学案例的机制等方面着手来解决这些问题。