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以往的教学中,大多数教师都是单向灌输,这就忽视了学生在教学中的主体地位,从而也就制约了学生主观能动性的发挥.
运用合作学习搞好初中物理教学
【摘 要】
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以往的教学中,大多数教师都是单向灌输,这就忽视了学生在教学中的主体地位,从而也就制约了学生主观能动性的发挥.
【机 构】
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江苏省丹阳市第八中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2014年13期
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