【摘 要】
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从实际情况来看,在“互联网+”背景下开展大学生“双创”教育具有重要意义,无论是大学生自身对创新创业教育的认知与能力,还是高校对创新创业教育工作的开展与落实均存在问题,因此文章将以江西服装学院为例分析“互联网+”视域下大学生“双创”教育,通过体系建设、学生培育以及校企合作等多个方面入手优化“双创”教育的对策,促使院校教育质量得到稳步提升。
【基金项目】
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江西省教育科学规划课题:“互联网+”视阈下大学生“双创”教育研究——以江西省民办高校为例,(17YB248)。
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从实际情况来看,在“互联网+”背景下开展大学生“双创”教育具有重要意义,无论是大学生自身对创新创业教育的认知与能力,还是高校对创新创业教育工作的开展与落实均存在问题,因此文章将以江西服装学院为例分析“互联网+”视域下大学生“双创”教育,通过体系建设、学生培育以及校企合作等多个方面入手优化“双创”教育的对策,促使院校教育质量得到稳步提升。
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