【摘 要】
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（浙江农业商贸职业学院，浙江 绍兴 312088） 摘 要：实训室职场氛围实现行业博物馆化是实训室“软环境”建设的必然选项，是高职院校实现文化育人的必要选项，有利于学生综合素养的养成，是高职院校有效提升专业实训教学效果的重要条件，能彰显专业特色，有利于创建高职院校的专业“品牌”。高职院校实训室“软环境”行业博物馆化的实现，是一个系统的工程，涉及到实训室的总体规划、设计、展物资料的征集和积累、展示
【基金项目】
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中华全国供销合作总社2014年职业教育专项研究课题（供销科教[2014]21号）
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实训室职场氛围实现行业博物馆化是实训室＂软环境＂建设的必然选项,是高职院校实现文化育人的必要选项,有利于学生综合素养的养成,是高职院校有效提升专业实训教学效果的重要条件,能彰显专业特色,有利于创建高职院校的专业＂品牌＂。高职院校实训室＂软环境＂行业博物馆化的实现,是一个系统的工程,涉及到实训室的总体规划、设计、展物资料的征集和积累、展示区域的布局等问题,必须统筹谋划。
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