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新闻评论作为传播媒体的紧缺"产品",是跟教学与运用的"断层"分不开的。部分院校新闻评论教学的刻板、滞后,与受众更趋轻松、精准的阅读,构成了媒体在供需关系中的严重"缺货",以致于教、作、媒、读,四方都陷入了困惑的境地。然而在自媒体中,非新闻评论、甚至非新闻专业背景的许多写手,却因为在新闻评论表达方式上的不