【摘 要】
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数学是研究数量关系和空间形式的科学，在人的理性思维、创新精神的形成和促进个体的智力发展中有着十分重要的作用。数学的六大核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。瑞士著名心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）致力于探究儿童的认知发展，提出了认知发展理论，将认知发展总结为:图式、同化、顺应、平衡。基于认知发展理论，皮亚杰还提出了著名的认知发展阶段理论和建构主义学习
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数学是研究数量关系和空间形式的科学，在人的理性思维、创新精神的形成和促进个体的智力发展中有着十分重要的作用。数学的六大核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。瑞士著名心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）致力于探究儿童的认知发展，提出了认知发展理论，将认知发展总结为:图式、同化、顺应、平衡。基于认知发展理论，皮亚杰还提出了著名的认知发展阶段理论和建构主义学习理论。从皮亚杰的认知发展理论入手，分析其对数学核心素养培养的影响，探讨皮亚杰理论对培养数学核心素养的启示。
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