谈低幼读物编辑中的教育性和文学性

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教育性和文学性是低幼读物编辑创作中经常遇到的问题。本文在对低幼读物编辑的教育性和文学性特征进行简要分析的基础上,围绕教育性和文学性在低幼读物编辑中的具体争论、定位、关系处理等问题进行了深入分析。
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