【摘 要】
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疫情形势下,借助网络,全国中小学生实现了停课不停学。这可以说是一件大好事。但透过这件好事,也多少能看出其中存在的问题。比如,网课的实际效能问题。可以说,我国网课自全
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疫情形势下,借助网络,全国中小学生实现了停课不停学。这可以说是一件大好事。但透过这件好事,也多少能看出其中存在的问题。比如,网课的实际效能问题。可以说,我国网课自全方位推广以来,热闹与噱头不少,但直至疫情当头的今天,才算迎来了一场真正的“大考”:我们的网课究竟发展到了怎样的水平?网课在基础教育中究竟能承担怎样的职责,能解决怎样的现实问题,以及我们一线教师的实际网课水准究竟怎样?在这场大考中,家长们可以说是深有体会的了。甚至,家长们也透过网络,看到了以往讳莫如深的现实课堂里的样子。比如老师在课堂里究竟讲了些
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