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科学的课程体系对提高教学质量具有充分的保障作用,本文探讨了基于双创能力提高的"持续渐进式"会计学专业实践课程体系,优化会计学专业实践教学内容和实施,提高学生双创能力,并能提高会计学专业实践教学质量水平。
基于双创能力培养确保教学质量的会计学实践课程研究
【摘 要】
：
科学的课程体系对提高教学质量具有充分的保障作用,本文探讨了基于双创能力提高的"持续渐进式"会计学专业实践课程体系,优化会计学专业实践教学内容和实施,提高学生双创能力,
【机 构】
：
沈阳工学院
【出 处】
：
商业会计
【发表日期】
：
2015年22期
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