一位音乐教授给自己的新學生一份乐谱：“试试看吧！”乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不成熟，回去好好练习！”教授如此叮嘱学生。
　　学生练习了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱：“试试看吧！”上星期的课教授也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。
　　同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰。学生再也忍不住了，他必须向老师提出这3个月来何以不断折磨自己的理由。
　　教授没开口，他抽出最早的那份乐谱，交给了学生。“弹奏吧！”他以坚定的目光望着学生。不可思议的事情发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！教授又让学生弹奏了第二堂课的乐谱，学生依然呈现出超高水准的表现……演奏结束后，学生怔怔地望着老师，说不出话来。
　　“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度……”教授缓缓地说。
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　　【酷评】
　　最难的当然不是乐谱，是不断超越的决心与勇气。假如这名学生3个月来不是每周都被老师的新作业所“追击”，他能够提高得那么快吗？最难的是持之以恒的努力！
　　责任编辑 张一文