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小学数学不仅教给学生知识与技能，更重的是让学生经历知识形成与发展的过程，提升学生的思维能力。学生是学习的主体，是课堂的主人，只有让学生经历过程，收获成功，才能使数学课堂因学生的经历而精彩。
让数学教学因学生的经历而精彩
【摘 要】
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小学数学不仅教给学生知识与技能，更重的是让学生经历知识形成与发展的过程，提升学生的思维能力。学生是学习的主体，是课堂的主人，只有让学生经历过程，收获成功，才能使数学课堂因学
【机 构】
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江苏徐州经济技术开发区李庄小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年9期
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