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利用课堂观察改进教学——马来西亚Kuala Lumpur国际学校的个案
利用课堂观察改进教学——马来西亚Kuala Lumpur国际学校的个案
来源 :师道 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kisswc69
【摘 要】
:
东亚和非洲的很多教师和管理人正在为差异教学的基本问题争论不休:差异教学就是要准备23份不同的教学计划吗?教师怎样才能有这么多时间?教师怎样公平地评价学生?教室里的区别到底
【作 者】
:
高天明
【机 构】
:
深圳大学教育系
【出 处】
:
师道
【发表日期】
:
2006年8期
【关键词】
:
教学计划
马来西亚
课堂观察
国际学校
个案分析
差异教学
教学策略
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东亚和非洲的很多教师和管理人正在为差异教学的基本问题争论不休:差异教学就是要准备23份不同的教学计划吗?教师怎样才能有这么多时间?教师怎样公平地评价学生?教室里的区别到底是什么?
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