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随着近几年教学改革的不断深化，高三物理的教学形式发生了一些改变，其教学过程中的教学重点也随之发生了一些改变，由原来“灌输式”的知识点教学，变为了重视挖掘物理知识的内涵，并对同一类型的知识点进行归类。从而做到知识的升华的教学。基于此，本文以高三的物理习题为立足点，就如何对其进行归类和拓宽复习进行深入分析。