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新课标指出:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者与合作者。学生数学学习内容是现实的,有意义的,富有挑战性的,其内容有利于学生主动地进行观察,实验,验证,推理,交流等。因此,数学教育教学一定要以学生为本,促进学生的发展。本文从发扬民主教学,树立以人为本的教育理念,活化课堂教学,落实学生的主体地位和创设情境,开展小组合作,呈现课堂讨论常规化等方面,阐述了本人如何在课堂教学中讨论与尝试以人为本的教育。