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由于迁移现象在学习中具有普遍性和重要性,因而“为迁移而教”应当成为生物教师的一种教学思路和教学观点,在每一项教学活动中都应注意创设和利用有利于积极迁移的条件和教育契机,消除避免不利因素,把为迁移而教的思想渗透到每一项教育活动中去.因此,注重以下的教学思路将是有所裨益的.
生物教学中应加强“为迁移而教”
【摘 要】
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由于迁移现象在学习中具有普遍性和重要性,因而“为迁移而教”应当成为生物教师的一种教学思路和教学观点,在每一项教学活动中都应注意创设和利用有利于积极迁移的条件和教育
【机 构】
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江苏省高邮市师范学校
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2001年5期
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