论文部分内容阅读
本文以南宁市第三中学实验艺术综合楼的工程设计过程为例,阐述了在实际的设计过程中,如何就建设方与设计者在现有的学校建设模式、思想理念及现代教学建筑存在的认识差别及矛盾中进行协调处理,使之完美结合,达到双赢的效果.
精彩因矛盾而生——浅析如何妥善处理设计过程中建设方与设计者之间的概念差别
【摘 要】
：
本文以南宁市第三中学实验艺术综合楼的工程设计过程为例,阐述了在实际的设计过程中,如何就建设方与设计者在现有的学校建设模式、思想理念及现代教学建筑存在的认识差别及矛
【机 构】
：
广西建筑综合设计研究院
【出 处】
：
广西城镇建设
【发表日期】
：
2005年10期
其他文献
分层教学可以更加个性化地提高学生的语文水平。实施分层教学，可以促进小学生们的个性发展，根据学生每个人的个性和语文水平，语文教师可以制订一个更为精确、精细的教学计划，实施个性化教学，以个性化的教学计划，促进学生对语文的学习。通过这种方式，逐渐提高学生的语文水平，以及全面提高学生的综合素质。 在这一阶段中小学生们具有可塑性，小学语文的教学也正因为小学生们这一重要特点，可以对学生们起到重要的作用。小学
科学教育，旨在启蒙学生科学思想，启迪学生人文关怀。“人文”一词源于“文艺复兴”，核心是宣扬“人的价值”，探索“人生意义”。但你倘若仔细阅读当今流行的几个版本的小学科学教科书，其对于学生的人文关怀都显得较为淡漠。 若干年后，学生回想小学科学课堂，还留有怎样的记忆呢？若学生只是能够回忆一些零散的科学知识，那么教育的价值又何处安放呢？教育，应该千方百计引导学生敞开心扉，积极拥抱真理。教育，最终还是在于
目前,组织创新已经成为组织科学和创新研究的热点问题之一.在日益变动的环境中,组织结构的不断自我调整、更新显得尤为重要.本文通过对广西市政施工企业组织结构的演变和现状
钢琴是公认的乐器之王，也是小学音乐课堂中最重要的教学工具。在小学音乐课堂中，钢琴最主要的功能是即兴伴奏，同样的歌曲，由于即兴伴奏方式、方法的不同，歌曲的情绪、形象都会发生很大变化。苏少版一年级上册教科书上的儿歌旋律简单、节奏鲜明，恰当、合理、准确的钢琴即兴伴奏，对学生唱好儿歌发挥着重要的作用。 一、钢琴即兴伴奏的编配要符合一年级儿歌的特点 一年级上册的儿歌篇幅较短，长度一般都在4个乐句、16个
“电子档案”、“数字档案馆”等概念的诞生，一次次推动着档案人的观念革新。“数字档案云平台”的发布，更是提高了档案人员的工作效率以及档案的安全性和利用率。
一、引言 班主任在教学工作中时常会遇到行为习惯差的学生，如果任由其这样发展下去，将影响到他们的健康成长。我们应该通过关心、 交流和引导等方式来纠正学生的不良行为，使学生养成良好的行为习惯，帮助他们健康成长。 二、案例描述 班里有个小男孩，行为习惯不好，上课不专心，喜欢做小动作，下课也时常调皮捣蛋。总有同学告诉我：他打架了，他躺在地上玩，他压在别的同学身上等各种各样的事情。我多次打电话给他的家