【摘 要】
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课本、教师、学生是语文课堂建构的"主框架",教师还要让主框架牢固地结合,在结合过程中,又涉及很多种"元素"。例如,教师如何建立与学生的和谐关系;学生如何与课文达到情感的
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课本、教师、学生是语文课堂建构的"主框架",教师还要让主框架牢固地结合,在结合过程中,又涉及很多种"元素"。例如,教师如何建立与学生的和谐关系;学生如何与课文达到情感的交流;学生如何在课堂中调动多种感官,进行知识掌握,能力的培养,等等。这些犹如对主框架进行填充、丰富的门窗,它们集合到一起,形成多种元素的共振,才会使语文课堂完整有效。
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