【摘 要】
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摘 要：个性化教学是彰显教育个性化的重要途径，是创新型人才培养的关键措施。该文通过问卷调查方法对大学个性化教学实施现状进行探索。研究结果表明：大学个性化教学实施整体情况良好，但在特需设计、教学内容和评价反馈方面还有进一步提升的空间;不同地区、不同学校层次和不同专业的个性化教学不平衡。在未来，应积极关注学情，发布阶梯式学习任务，给予学生自主权，激发创造性，提高个性化教学水平，促进教育系统协同发展。
【基金项目】
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长春大学高等教育教学改革研究课题《基于大学生个性化发展的本科教学模式改革研究》(项目编号:XJQNXM18-02),春蕾项目《跨制度联盟网络对企业创新的影响机制以大健康产业为例》(项目编号:SKC201901)
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个性化教学是彰显教育个性化的重要途径,是创新型人才培养的关键措施。该文通过问卷调查方法对大学个性化教学实施现状进行探索。研究结果表明:大学个性化教学实施整体情况良好,但在特需设计、教学内容和评价反馈方面还有进一步提升的空间;不同地区、不同学校层次和不同专业的个性化教学不平衡。在未来,应积极关注学情,发布阶梯式学习任务,给予学生自主权,激发创造性,提高个性化教学水平,促进教育系统协同发展。
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