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医学人文课程是医学教育课程体系的有机组成部分,对提高诊治水平,缓解医患矛盾,增强医患互信,提升患者满意度均具有重要意义。根据新时期医学教育规律和临床实际的需要,结合有关调查研究资料,提出了一些有关新时期医学院校临床医学专业人文课程体系构建方法的一些粗浅看法。
新时期医学院校人文课程体系的构建与优化
【摘 要】
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医学人文课程是医学教育课程体系的有机组成部分,对提高诊治水平,缓解医患矛盾,增强医患互信,提升患者满意度均具有重要意义。根据新时期医学教育规律和临床实际的需要,结合
【机 构】
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济宁医学院临床学院,济宁医学院附属医院,济宁医学院公共卫生学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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山东省软科学办公室资助项目(2008RKB340)
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