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从学科本身来讲，生物是自然科学中的一门基础性学科，与人们的日常生活、医疗保健、环境保护等有着密切的关系。新课程背景下，标准倡导“注重与现实生活的联系”，确定生物课程与社会现实生活的连续性，使新课程植根于“学生生活的士壤”，让学生的学习生活与现实生活有机融合，有效链接。因此，我们要充分挖掘生物这门学科中的生活内涵，在教学活动中多考虑生活中的问题，从学生丰富的实际生活出发，