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复习时有两种常见的不良现象：一是选题随意，没有规划；二是就题论题，提炼不够．直接的后果就是重复的机械的训练多、无用功多、浪费时间多，效果不明显，学生原来不会的，遇到同类的其他题目仍然不会，学生已经会的也没有什么提升．
例谈复习中的题组设计
【摘 要】
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复习时有两种常见的不良现象：一是选题随意，没有规划；二是就题论题，提炼不够．直接的后果就是重复的机械的训练多、无用功多、浪费时间多，效果不明显，学生原来不会的，遇到同类的其他题
【机 构】
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江苏省丹阳市第八中学
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2010年2期
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