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随着我国教育改革的浪潮下,中学教育也呈现出越来越被重视的态势.对于初中生的教育教学应在教学改革过程中融入探究式教学模式及教学方法,初中教学教学中有一种新型教学模式叫作分组教学模式.由于数学这门学科对于学生的接受能力及逻辑思维能力有着较强的考验.因此,学生之间对于学习数学的进度也就存在较大的差异性.