【摘 要】
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从高职高专环保类专业人才培养目标出发,以工作过程导向的职业教育教学理论为指导,分析了我国高职高专环保类专业《清洁生产》课程教学存在的不足,剖析并归纳出清洁生产审核
【基金项目】
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湖南省教育厅基金资助项目《湖南洪水灾害后环境影响分析及恢复对策研究——以长株潭地区为例》（项目编号：10C0017）
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从高职高专环保类专业人才培养目标出发,以工作过程导向的职业教育教学理论为指导,分析了我国高职高专环保类专业《清洁生产》课程教学存在的不足,剖析并归纳出清洁生产审核过程的典型工作任务,并在此基础上对高职高专环保类《清洁生产》课程教学进行了探讨,以期全面提高我国高职高专环保类《清洁生产》课程的教学质量,促进我国企业清洁生产全面深入的开展,最终实现我国经济和社会的可持续发展。
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