教学研究——在评价中趋向完美

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiqt001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学和有效的评价,是激发孩子们的学习兴趣,让他们感到学习英语是有意思、有意义、轻松活泼的事。本文从在实践中尝试通过多种评价方法和手段,论述了只有正确地评价学生,才能让他们在评价中建立对英语学习的兴趣与信心,真正成为学习的主人,并主动地得到发展。
其他文献
文中提出了一种基于离散轮廓的对称点对序列的骨架化算法。首先提出带状图像的对称点对序列的概念,它是通过轮廓离散点的Delaunay三角剖分而获得的,并将这个序列应用于带状图的骨架化算法中。在带状图的交叉区域利用三角剖分对偶图模型对该序列进行归并重构,从而得到交叉区域不畸变的骨架。实验表明,该算法充分利用了带状图的全局和局部信息,产生的骨架准确地反映了带状图像间的拓扑关系。
目的 评价福辛普利对急性心肌梗死(AMI)患者左心功能和左心室重塑的影响。方法 对30例初次前壁AMI患者,发病12 h内开始应用福辛普利治疗,分别于AMI急性期和恢复期进行Killi
本文从包装乳化炸药生产实际出发,紧跟生产线静态敏化器技术改造项目,通过对采用静态敏化技术进行生产的敏化效果的理论分析,经过系列试验,获得了更好地控制产品质量的生产工艺技
摘要:本文着重强调构建初中思想品德高效课堂,提升思想品德教学实效,使学生获取有用的知识和技能,培养学生具有高尚道德素养。本文分别从课堂讨论师生互动、巧设问题激发思考、注重复习备考方法等方面进行论述。  关键词:初中思想品德;教学;实效  中图分类号:G633.2 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)35-0219-02  “提升课堂教学实效,构建生本课堂”是新课程改革的重头戏。
在心脏病猝死患者中约有25%生前无任何冠心病的症状,称为无症状性心肌缺血,因其无症状,所以病人常不加注意,而突然出现心肌梗塞,甚则猝死,其危险大于有症状者.我们采用桂枝茯
我们运用中药辨证治疗冠心病取得了较满意的效果,对辨证为气虚痰瘀闭阻型者疗效尤佳。现将对90例患者的临床观察总结报告如下。