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摘 要:阅读教学是语文教学中重要的组成部分,良好的阅读教学不仅能够有效提升学生的阅读理解能力,还能够很大程度地提高学生的语言运用能力。在小学语文阅读教学过程中,教师通过读写的良好结合,可以有效提高教学质量,提升学生的语文综合素养。基于此,本文将针对小学语文阅读教学中读写结合法的整合实践进行深入分析。 关键词:小学语文 阅读教学 读写结合 有效提高小学生的阅读能力和写作能力是小学语文教学的主要教
1 棒棒猪家有片菜地。这天,棒棒猪和妈妈正在菜地里干活,看到一只脏兮兮的小黑猪边走边吧嗒吧嗒地掉眼泪,因为他找不到家了。
李全华 张 森 画 每年夏天,熊奶奶都会做好吃的西瓜糕。 把刚从地里摘来的新鲜西瓜,放在凉凉的井水里浸上半天,然后掏出红红的瓜瓤,再拌上米粉,上锅一蒸,就是粉红粉红的西瓜糕。它的香味呀,会飘出很远很远,咬一口,更是甜丝丝的。 这时候,熊奶奶的老朋友们会准时上门。 大家一边吃糕,一边聊天。 这一天,熊奶奶小小的屋子里装满了幸福。 又到了西瓜成熟的时节,熊奶奶选了一个大大的西瓜,做起了
1.周日,妞妞来大豆小葱家做客,兄妹三人在阳台上玩耍, 2.大豆跟妞妞开玩笑,惹恼了妞妞。 3.“我要去告诉婶婶,你欺负我!”妞妞生氣地对大豆说。 4.“哼,你这个爱打小报告的小屁孩!”大豆对着妞妞扮鬼脸。 5.“老师说过,小事情不要老告状,有事要跟小伙伴好好说。”小葱对妞妞说。 6.“我在幼儿园做手工的时候,手指被剪刀划破流血了,都没报告老师。”大豆不屑地看着妞妞。 7.“受伤了是大
爱在心,口要开 参考译文 我在康妮住进临终关怀医院病房的那天遇见了她,我在那儿当志愿者。她的丈夫比尔焦虑不安地站在一边。尽管康妮正处在与癌症晚期搏斗的阶段,但她的心情还挺不错,我们将她安顿好了。我在医院提供给她的所有用品上都标了她的名字,然后问她是否还需要些什么东西。 “哦,是的,”她说道,“你能向我演示一下怎么使用电视机吗?我非常爱看肥皂剧,不想落下任何剧情。”康妮是个浪漫主义者。她爱看肥
挚爱经典:《(她们渴望)靠近你》 为什么每当你露面 鸟儿也会忽然出现? 正如我,她们也渴望靠近你 为什么每次你路过 星星也从苍穹滑落? 正如我,她们也渴望靠近你 *你降生的那一天 天使们齐聚一堂 决定筑一个会成真的美梦 于是它们给你的金发洒上了月亮的金粉 为你湛蓝的眼眸点缀了星星的光辉 这就是为什么镇上所有的女孩 都跟着你到处跑 正如我,她们也渴望靠近你* 重复。
马修·迪克斯(MatthewDicks)是美国的天才说书人、作家兼小学教师,著有《我的幻影朋友》(Memoirs of an ImaginaryFriend)等四部畅销小说,其作品被翻译成了25种语言。同时他还是摇滚歌剧作家、婚礼DJ、播客节目主持人、人生导师和西兰公国(The Principality of Sealand)的勋爵,可谓身份众多。他对这个世界“看脸”的风气感受颇多。他决定从自己做