聚醚酯酰胺6热塑性弹性体的合成与表征

来源 :化工新型材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanzhenwei2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以ε-己内酰胺、己二酸和聚四氢呋喃醚为原料采用二步法熔融聚合了系列聚酰胺6-聚醚酯弹性体(PEEA)。通过傅里叶变换红外光谱(FT-IR)和核磁共振(1 H-NMR)确定了该系列聚合物的化学结构,并采用差热-热重测定仪(DTG)和差示扫描量热仪(DSC),动态力学测试仪(DMTA)和万能拉伸仪分别表征了其热性能和机械性能。结果表明,PEEA热塑性弹性体熔点约为100℃,热分解5%时的温度为370℃,最低使用温度下限可达到-60℃,且室温条件下断裂伸长和断裂强度分别可达到2000%和16MPa,是一种较好的高韧性抗寒耐热弹性体材料。此外,实验证实可以通过调节PEEA的软硬段的比例实现弹性体材料性能的可控制备。 Polyamide 6-polyetherester elastomer (PEEA) was melt-polymerized by two-step method using ε-caprolactam, adipic acid and polytetrahydrofuran ether as raw materials. The chemical structure of this series of polymers was confirmed by Fourier transform infrared spectroscopy (FT-IR) and nuclear magnetic resonance (1 H-NMR). The chemical structures of the polymers were characterized by DTA-DTG and differential scanning calorimeter (DSC), dynamic mechanical tester (DMTA) and universal tensile tester respectively characterize their thermal and mechanical properties. The results show that the melting point of PEEA thermoplastic elastomer is about 100 ℃, the temperature at 5% thermal decomposition is 370 ℃, the minimum temperature can reach -60 ℃, and the elongation at break and the breaking strength at room temperature can reach 2000% and 16MPa, is a good high toughness cold heat-resistant elastomer material. In addition, the experiment confirmed that by adjusting the proportion of soft and hard PEEA segments to achieve elastomeric material properties of controlled preparation.
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
本文通过分析试油工艺在花土沟油田的应用情况,指出适用于浅井的一套完整试油工艺。这套试油工艺具有保护储集层、缩短试油周期、降低油井成本等优势,并在文中述及新技术在浅井
随着市场竞争的不断加剧,平衡积分卡已经被广泛应用在了绩效评价中,以利于加强战略管理。而本文就是探讨以平衡积分卡为基础企业绩效评价体系的构建,并为其绩效评价的完善提
用昭通褐煤灰和改性褐煤灰作为吸附剂处理水中重金属离子(Ni^2+),发现改性褐煤灰对金属离子具有良好的脱除效果。考察了接触时间、温度、pH值、溶液中溶质的浓度及吸附剂用量等因
【摘要】课堂环境对于高中生的学习起到至关重要的作用,它直接影响到学生的学习积极性和学习的主动性。构建良好的课堂环境,有利于提高学生学习兴趣,促进学生自主学习能力的增强,对于提高学习成绩有重要意义。通过分析高中生英语学习的特点,探讨如何通过设计良好的课堂环境来提高高中英语教学效果。  【关键词】课堂环境设计 高中英语 教学效果 自主学习能力  课堂环境是指所有可能影响在校期间学习生活的各种因素的中和
【摘要】初中英语阅读教学和写作教学是初中英语教学中的两个重要组成部分,两者之间存在着相互联系、不可分割的关系。阅读是学生语言的内化过程,是写作的基础,而写作是语言学习的输出方式,是阅读内容的外化过程。因此,在初中英语教学中,教师就可以利用英语阅读与英语写作之间的关系,通过英语阅读教学,增强学生英语词汇、表达方式的积累,进而提高学生的写作能力。  【关键词】初中英语教学 以读促写 实施策略  “读书
公元前93年发生的库流斯案件的两造分别由法学家谢沃拉和演说家克拉苏斯代理,前者主张字义说,导致主张遗嘱无效,适用法定继承;后者主张真意说,大胆补充遗嘱的漏洞,维护遗嘱的
针对2015年4月25日尼泊尔8.1级地震前后在震中区附近出现的大范围热红外异常,以中国静止卫星FY-2C/E亮温资料为数据源,采用功率谱相对变化法进行数据处理和资料分析,结果表明
沈伟1978年生,江西景德镇人,毕业于景德镇陶瓷职大。系江西省高级陶瓷美术师,中国工艺美术学会会员,景德镇美术家协会会员,景德镇高岭学会会员。从小爱好绘画,作品多次参加陶