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“减负”给中小学教师提出了一个严峻的问题，即如何在有限的时间内获得满意的教学效果。本文就如何调控英语教学环境进行了感性上的分析。论述了物理与心理相容，教与学的和谐统一是英语教学环境优化，提高教学效率的关键所在。客观地阐述了优化初中英语教学环境的措施。
优化初中英语教学环境浅议
【摘 要】
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“减负”给中小学教师提出了一个严峻的问题，即如何在有限的时间内获得满意的教学效果。本文就如何调控英语教学环境进行了感性上的分析。论述了物理与心理相容，教与学的和谐统
【机 构】
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云南师范大学外语学院,昆明市官渡区第二中学
【出 处】
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云南师范大学学报
【发表日期】
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2001年1期
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