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“引”出本源——注重教师点拨真实的课堂．往往不是一帆风顺的。高效的课堂需要老师来主导．需要老师引领学生掌握学习方法．领悟文本语言。那么．老师在课堂上的点拨就显得尤为重要。这里的“秘妙”就是“引”。
引导有痕，润泽无声——高效阅读教学策略的“秘妙”
【摘 要】
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“引”出本源——注重教师点拨真实的课堂．往往不是一帆风顺的。高效的课堂需要老师来主导．需要老师引领学生掌握学习方法．领悟文本语言。那么．老师在课堂上的点拨就显得尤为重要
【机 构】
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江苏海门师范附属小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年12期
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