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在新课程改革过程中,许多教师为了提高学生学习的兴趣,激活学生学习的兴奋点,采用了新颖、灵活的教学手段,并取得了一定的效果.但是,我们发现在课堂上出现了两个"虚化"的现象.
警惕语文课堂中的两个“虚化”
【摘 要】
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在新课程改革过程中,许多教师为了提高学生学习的兴趣,激活学生学习的兴奋点,采用了新颖、灵活的教学手段,并取得了一定的效果.但是,我们发现在课堂上出现了两个"虚化"的现象
【机 构】
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浙江上虞市实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2005年10期
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