【摘 要】
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一什么是地理中等生在学校教育中,由于受家庭环境、学校教育和被教育者自身条件等主客观因素的影响,学生在意志品质、行为习惯和学业成绩等诸多方面必然存在好、中、差。我们
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一什么是地理中等生在学校教育中,由于受家庭环境、学校教育和被教育者自身条件等主客观因素的影响,学生在意志品质、行为习惯和学业成绩等诸多方面必然存在好、中、差。我们对智力正常、各学科总体平均成绩能够达到教育目标要求,但没有达
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